６月２７日

 ６月２７日（金）

５年生道徳。
「だれもが幸せになれる社会を」
ハンセン病の患者さんを例にして、どのように接したらよいのか考えていました。

２年生生活。
たなばた集会の準備中。友達と相談して、楽しく活動していました。

４年生理科。
直列つなぎと並列つなぎでの電流の大きさの違いを比べていました。

６年生外国語。
みんなで楽しくスタンツ。体も使って、英語に慣れ親しんでいました。

１年生算数。
ひき算の学習。みんな正しくできていました。
自分で○をつけるのも楽しそう。

３年生外国語活動。
プリーズゲーム。先生の発音を聞いて体を動かすゲーム。
みんな楽しく活動していました。

６月２６日 ３年生授業研究会

 ６月２６日（木）
今日はお昼頃から雨が降り始め、蒸し蒸しした１日となりました。

５年生家庭科。
玉留め、玉結びもだいぶ上手になり、自分の名前を縫い取っていました。

４年生国語。
叙述をもとに、登場人物の気持ちを考えていました。

２年生算数。
テスト直し。間違ったところを確認し、確実な定着につなげていました。

１年生国語。
ことばの使い方。文章がつながるように言葉を考えていました。
○○○○かぶは、ぬけません。

６年生外国語。
見た、食べた、持っていた・・・過去の言い方の学習をしていました。

３年生学級会。
みんながもっと仲良くなるためには・・・
真剣に話し合っていました。

４校時には、お客さんや先生たちから算数の授業を見てもらいました。

６月２５日 教育委員学校訪問＆歯みがき教室

 ６月２５日（水）
朝からすでに気温が高め。暑い１日となりました。
午前中は、教育委員訪問。授業の様子を参観してもらいました。

１年生体育。
昨日に引き続き、平均台。上手に渡る子どもたちが、増えてきました。

４年生理科。
モーターをもっと速くまわすには・・・
自分の実験器具で確かめます。

５年生音楽。
アフリカのリズムにのって、クラスみんなで合奏していました。
ドラムが入ることで、かなり本格的です。

２年生国語。
自分が知らせたいことをタブレットを使ってメモし、共有していました。

３年生算数。
２４÷６の計算の仕方を考えていました。

６年生算数。
分数÷分数のわり算。
３年生同様、計算の仕方を考えていました。

午後は、全校はみがき教室。
１年生。

２年生。

３年生。

４年生。

５年生。

６年生。

どの学年も、楽しみながら正しいはみがきの仕方を学ぶことができました。
ぜひ、お家でもやってくださいね。続けることが大切です。