５月１９日 心電図検査（１・３・５年）

 ５月１９日（火）
今日も快晴の朝となりました。気温も昨日よりも上がりそうです。外での活動には、注意が必要ですね。

今日は、朝から保健事業団の方に来ていただき、心電図検査を実施しました。

自分の番がくるまでは、こんな感じで待っています。

６年生国語。
筆者の主張と事例の関係を考え、叙述をもとに自分の考えをノートにまとめていました。ノートの使い方も、上手にできていました。

２年生算数。
たし算とひき算の関係について学習していました。ひき算の答え＋ひく数＝引かれる数。計算のたしかめができることがわかりました。

３年生国語。
国語辞典を使って、音読みや訓読みについて調べていました。同じ漢字で音読みと訓読みが入る文章づくりにも取り組んでいました。

１年生体育。
教室でクレヨンしんちゃんの音楽に合わせて、リズム体操に取り組んでいました。みんなとても楽しそうでした。

４年生国語。
教科書の挿絵に書かれている言葉を使って、町を紹介する文章を作っていました。想像力豊かに、ノートいっぱいに作っている人もいました。

５年生算数。
体積のテストをしていました。立方体や直方体の公式をしっかり覚えて、すらすらと問題を解いていました。

今日の読書タイム。
各学年、みんな真剣に１５分間を過ごしています。

５月１８日 気温も上がってきました

 ５月１８日（月）
今朝も快晴の朝となりました。ずっと、よい天気が続いていて気持ちがいいですね。
気温も高くなり、半袖をきて登校してくる子どもたちが増えてきました。

運動会を３週間後に控え、メディアセンターの前には図書委員のみなさんが選んだ「運動に関する本」が展示されました。


２年生体育。
バトンパスの練習をしていました。バトンの端をもって、相手に優しく渡します。上手にできるようにがんばっていました。

１年生算数。
あいている□に入る数字は？みんな積極的に手をあげて、発表していました。電子黒板に数字を書くのが、楽しそうでした。

５年生音楽。
今日の学習「こいのぼり」に入る前の準備運動。リズム打ちやストレッチをして体や心をほぐしていました。

３年生国語。
漢字ドリルやプリントを使って、これまでの復習をがんばっていました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

６年生算数。
分数のかけ算やわり算の計算練習。たくさんの練習問題に取り組んでいました。明日は、テストの予感が・・・。

４年生社会。
住みよいくらしを支えるためのしくみについて学習していました。今日は、水に関係する内容を学習していました。

５月１５日 １・２年生なかよし集会

 ５月１５日（金）
今朝は、またよい天気になりました。日中も天気に恵まれそうです。

２年生算数。
昨日、繰り下がりのある引き算のやり方を覚えた２年生。今日は、たくさんの練習問題に取り組んでいました。

１年生体育。
動画を見ながら、ラジオ体操の練習をしていました。時折聞こえる「いててて・・・」の声。１年生でもやっぱり苦しいんですね（笑）

５年生理科。
先日調べた「天気に関することわざ」。今日は、掲示用に色をぬったり、絵を描いたりして仕上げていました。

４年生音楽。
「風のメロディー」歌声とリコーダーで表現します。私が行ったときには、きれいな歌声で歌っていました。

３年生国語。
友達のお話を聞いて、質問する学習。友達にきちんと伝えるために、グループになり楽しそうに活動していました。

６年生理科。
「ご飯は、唾液によって別の物に変化するのだろうか」実験結果から、わかったことをプリントにまとめていました。

今日は、２年生が１年生を学校案内してくれました。校内を回り、各教室の名前やどんな物があるかなど、教えてあげていました。

進行とあいさつをする２年生。

続いてグループでの自己紹介。「ぼくが好きなのは、醤油ラーメンです。」

いよいよ学校探検。校長室にも来てくれました。座り心地は、柔らかくて最高だったようです。

５月１４日 くもり空の１日

 ５月１４日（木）
今朝は、久しぶりのくもり空。今にも雨が降りそうな、そんな天気でした。

１年生朝の会。
今日の１日の日程を確認したり、あいさつの学習をしたりしていました。「失礼します」は、どこで話すの？みんなが「職員室」と答えていました。

２年生算数。
３４－１８、くり下がりのある引き算の学習。筆算のやり方のポイントをノートにまとめていました。

６年生外国語。
リスニングのテストをしていました。音声を聞き取って答えを書いていくのですが、みんなすらすらと問題を解いていました。

５年生家庭科。
青菜とジャガイモの調理実習をしていました。ジャガイモは、竹串をさして出来具合いを確認していました。

３年生算数。
時刻と時間の学習。今日は、教科書やプリント、タブレットを使ってたくさんの練習問題に取り組んでいました。

４年生理科。
１日の天気と気温の学習。晴れの日とくもりの日の服装の違いについて、各グループで考えをまとめていました。