５月１８日 気温も上がってきました

 ５月１８日（月）
今朝も快晴の朝となりました。ずっと、よい天気が続いていて気持ちがいいですね。
気温も高くなり、半袖をきて登校してくる子どもたちが増えてきました。

運動会を３週間後に控え、メディアセンターの前には図書委員のみなさんが選んだ「運動に関する本」が展示されました。


２年生体育。
バトンパスの練習をしていました。バトンの端をもって、相手に優しく渡します。上手にできるようにがんばっていました。

１年生算数。
あいている□に入る数字は？みんな積極的に手をあげて、発表していました。電子黒板に数字を書くのが、楽しそうでした。

５年生音楽。
今日の学習「こいのぼり」に入る前の準備運動。リズム打ちやストレッチをして体や心をほぐしていました。

３年生国語。
漢字ドリルやプリントを使って、これまでの復習をがんばっていました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

６年生算数。
分数のかけ算やわり算の計算練習。たくさんの練習問題に取り組んでいました。明日は、テストの予感が・・・。

４年生社会。
住みよいくらしを支えるためのしくみについて学習していました。今日は、水に関係する内容を学習していました。

５月１５日 １・２年生なかよし集会

 ５月１５日（金）
今朝は、またよい天気になりました。日中も天気に恵まれそうです。

２年生算数。
昨日、繰り下がりのある引き算のやり方を覚えた２年生。今日は、たくさんの練習問題に取り組んでいました。

１年生体育。
動画を見ながら、ラジオ体操の練習をしていました。時折聞こえる「いててて・・・」の声。１年生でもやっぱり苦しいんですね（笑）

５年生理科。
先日調べた「天気に関することわざ」。今日は、掲示用に色をぬったり、絵を描いたりして仕上げていました。

４年生音楽。
「風のメロディー」歌声とリコーダーで表現します。私が行ったときには、きれいな歌声で歌っていました。

３年生国語。
友達のお話を聞いて、質問する学習。友達にきちんと伝えるために、グループになり楽しそうに活動していました。

６年生理科。
「ご飯は、唾液によって別の物に変化するのだろうか」実験結果から、わかったことをプリントにまとめていました。

今日は、２年生が１年生を学校案内してくれました。校内を回り、各教室の名前やどんな物があるかなど、教えてあげていました。

進行とあいさつをする２年生。

続いてグループでの自己紹介。「ぼくが好きなのは、醤油ラーメンです。」

いよいよ学校探検。校長室にも来てくれました。座り心地は、柔らかくて最高だったようです。

５月１４日 くもり空の１日

 ５月１４日（木）
今朝は、久しぶりのくもり空。今にも雨が降りそうな、そんな天気でした。

１年生朝の会。
今日の１日の日程を確認したり、あいさつの学習をしたりしていました。「失礼します」は、どこで話すの？みんなが「職員室」と答えていました。

２年生算数。
３４－１８、くり下がりのある引き算の学習。筆算のやり方のポイントをノートにまとめていました。

６年生外国語。
リスニングのテストをしていました。音声を聞き取って答えを書いていくのですが、みんなすらすらと問題を解いていました。

５年生家庭科。
青菜とジャガイモの調理実習をしていました。ジャガイモは、竹串をさして出来具合いを確認していました。

３年生算数。
時刻と時間の学習。今日は、教科書やプリント、タブレットを使ってたくさんの練習問題に取り組んでいました。

４年生理科。
１日の天気と気温の学習。晴れの日とくもりの日の服装の違いについて、各グループで考えをまとめていました。

５月１３日 快晴の１日

 ５月１３日（水）
今朝も快晴、気持ちの良い朝となりました。

１年生国語。
ひらがなの学習。「ま」「と」などの練習をしていました。「ま」のまるを大きく書くのに苦労していました。

２年生国語。
たんぽぽのちえの学習。たんぽぽには、どんなちえがあるのか、教科書を見ながらみんなで確認していました。カメラをむけると、立派になる２年生です（笑）

４年生図工。
身の回りのものを使って、絵の具で好きな模様を描いていました。ビー玉やストロー、つま楊枝などいろいろな道具が準備されており、楽しんで学習していました。

６年生学活。
運動会のテーマ決め。いろいろな意見を出し合いながら、みんなで話し合っていました。最終的にはどうなったのでしょうか？

３年生理科。
風やゴムのはたらきの学習。今日は、どんなふうに風をあてると、遠くまで飛んでいくのか実験をしながら学習していました。

５年生音楽。
「こいのぼり」の曲をピアノ伴奏とオーケストラ伴奏の２つで歌った時の違いについて、学習していました。どちらが歌いやすかったかな？

今日の読書タイム。
真剣に読書に取り組んでいる子どもたちが増えてきました。学力だけでなく、心や人間関係の成長を期待しているところです。