４月２３日 全国学力・学習状況調査（６年生）

 ４月２３日（木）
今朝は天気はいいものの、もやがかかり周りがよく見えない状態に。でも日中は、今日もとてもよい天気になりました。

今日は全国の６年生が行う、全国学力・学習状況調査。本校の６年生も国語と算数に取り組みました。

まずは、テストを受けるための準備。解答用紙に、名前や出席番号を記入します。

いよいよテスト開始です。国語、算数の順番で行いました。みんな真剣にがんばっていました。

１年生算数。
ドリルを使って、数字を書く練習をしていました。今日は、１と２の練習。真剣にがんばっていました。

２年生算数。
４９＋３１の筆算。繰り上がりのある計算です。どのようにしたらよいのか、みんなで考えていました。

３年生総合。
「大豆をかんさつしよう」大豆を観察して、自分が思ったことをプリントに絵と文章でまとめていました。

４年生学活。
自分たちの遊び方のルールについて、学級会で話し合っていました。いろいろな意見が出ていました。

５年生理科。
天気の変化と雲の様子について、自分たちが感じていること、不思議に思っていることなどを話し合っていました。

読書タイム。
全校みんなが本に親しめるようになり、１５分の時間ですが、校内がシーンとなっています。１年生は、担任が読み聞かせをしていました。

明日は、今年度最初のＰＴＡ授業参観・学年学級懇談があります。たくさんのみなさんのご来校をお待ちしています。子どもたちの様子を是非ご覧下さい。

４月２２日 聴力検査

 ４月２２日（水）
今朝は、歩くのが大変なくらいの強風。登校途中に、帽子が飛ばされた子どもたちもいたようでした。
昨日は、朝から出張のためブログを更新できませんでした。楽しみにしていただいているみなさん、すみませんでした。

１年生国語。
えんぴつで線を引いたり、曲線をなぞったりしていました。プリントのイラストには、クーピーで色塗りをしていました。

勉強の合間には、聴力検査も行われていました。他の学年もこんな感じで進めました。

２年生国語。
漢字ドリルとドリルノートを使って、新出漢字の学習をしていました。みんな一生懸命、ノートに書き写していました。

３年生理科。
自分が見つけた春の生き物の紹介をしていました。色や形、大きさなどについて、しっかり説明していました。

４年生図工。
ねんどを使って、自分が考えた町を作っていました。町の中に、自分があったらいいなと思う物をみんな思い思いに製作していました。

６年生学活。
１年生を迎える会で行う劇について、みんなで意見を出し合いながら内容や配役を決めていました。

５年生音楽。
ビリーブの２部合唱に挑戦していました。お互いにつられないように、グループになって活動していました。

４月２０日 縦割り班顔合わせ

 ４月２０日（月）
今朝も快晴の朝となりました。日中は、気温もぐんと上がり半袖で過ごす子どももいました。

３年生算数。
１３×４の計算。いろいろなきまりを見つけて、問題を解いていました。ノートの使い方も上手になりました。

４年生国語。
「白いぼうし」のお話を読んで、みんなが書いた感想をもとにしてみんなで学習課題を考えていました。

５年生算数。
小数×整数の計算。小数を整数にして計算し、それから・・・・。みんなで計算の仕方を確認していました。

６年生道徳。
「理想とする大人」について、自分の考えをタブレットにまとめ、共有していました。優しい、お金持ちなどの意見が出ていました。それだけで本当にいいの・・・・

２年生国語。
「ふきのとう」のお話を読んで、自分が気に入った場面を選び、様子が伝わるように音読していました。

１年生算数。
「どちらがおおい？」電子黒板を使って、おはじきを操作しながら、どちらが多いか考えていました。

掃除の前に、縦割り班での顔合わせを行いました。今年度の縦割り班活動が、いよいよスタートです。

読書タイム。
みんな真剣に読書に取り組んでいました。校舎２階は、物音がしなくなってきています。

４月１７日 ２週間が過ぎました

 ４月１７日（金）
今朝も快晴の朝となりました。風もなく、本当によい天気です。

２年生算数。
２けた＋２けたの計算。繰り上がりのない計算だったので、みんなしっかりできていました。

３年生国語。
それぞれの場面ごとに、登場人物の心情や情景を読み取ってみんなで確認していました。

１年生体育。
「猛獣狩りゲーム」リズムにのって、先生の指示に従ってグループをつくる学習をしていました。みんな楽しそうに活動していました。

４年生音楽。
「小さな世界」友達と声を合わせて元気に歌っていました。２つに分かれて歌う練習もしていくそうです。

６年生理科。
「びんの中のろうそくを燃やし続けるには、どうしたらよいか？」各グループで話し合い、意見を出し合っていました。

５年生算数。
整数と小数の学習。もとの数を１０倍や１０分の１にすると、小数点はどのように移動していくのか考えていました。